LA SEMANA DEL OTOÑO
Esta semana hemos realizado "La semana del otoño" en el colegio, tras varias semanas trabajando esta estación con los peques creíamos que era importante acabar este tema con un recorrido por todo lo que habíamos visto y de una manera más cercana y especial. Con la aportación de las familias hemos visto varias cosas características del otoño: hojas, la flor del azafrán, nueces, castañas, membrillos, etc. También hemos realizado manualidades del otoño, pintado las caras de los peques, hemos visitado el parque para ver los cambios que se producen en esta estación y, para finalizar la semana, la "Fiesta de la castaña". Os dejamos algunas fotos de esta semana tan intensa y divertida!!
CUMPLEAÑOS CARLOS
Aunque con un poco de retraso pero celebramos el cumple de Carlos! Carlos ha estado unos días malito, entre ellos su cumple, y no habíamos podido celebrarlo pero ya se ha recuperado como un campeón y nos ha traído un rico desayuno para celebrarlo. Le hemos echado mucho de menos así que nos alegramos que ya esté con nosotros en clase!
Muchas felicidades!!
Muchas felicidades!!
¡SOPLAMOS MÁS VELITAS!
Esta semana hemos celebrado el cumpleaños de Lucía y Alejandro. Los días de los cumpleaños son muy especiales, todos/as nos alegramos porque nuestros/as compañeros/as se hagan un poquito más mayores, por ello, siempre les dedicamos unas palabras bonitas o les damos un gran beso!!
Felicidades cumpleañeros!!
Felicidades cumpleañeros!!
HAPPY HALLOWEEN!!
El viernes 28 de octubre celebramos el día de Halloween. Todos los niños/as vinieron disfrazados y lo pasamos genial. La mañana estuvo llena de juegos, canciones, visitas a otras clases para el "trick or treat" y muchas muchas chuches!!Aunque nos llevamos algún susto mereció la pena la mañana tan divertida que pasamos.
¡CUMPLEAÑOS JOSE!
Nos encanta celebrar los cumpleaños de nuestros/as compañeros en clase porque le podemos cantar, felicitarle, comer algo dulce...y siempre nos traen un regalito, que suerte! Te deseamos que cumplas muchos muchos más!!
PSICOMOTRICIDAD
Como sabemos lo importante que es hacer ejercicio, en el cole no puede faltar! Es muy divertido y no lo pasamos genial. Salimos al patio, nos vamos al aula de psicomotricidad o sino lo hacemos en clase! Además trabajamos el compañerismo, la superación, etc.
¡muchos cumples!
Estos días hemos celebrado tres cumples!!Han sido los cumples de Mame Diarra, Samuel y Paula y nos han traído el desayuno y un regalo para cada uno de nosotr@s! Y todos hemos cantando cumpleaños feliz, hemos bailado juntos, le hemos dicho algo bonito a los cumpleañeros...¡que divertidos son los cumples! ¡FELIZ CUMPLEAÑOS CHIC@S!
conocemos el color rojo
Muchos ya nos sabemos los colores pero ahora vamos a conocerlos juntos y de manera divertida. Hemos empezado con el color rojo y hemos hecho un mural tod@s junt@s, llenándolo de objetos que hemos traído de casa, gracias papas y mamas por ayudarnos!!
¡QUE BIEN NOS PORTAMOS Y NOs LO PASAMOS!
Cuando entramos al aula nos ponemos a jugar un poco para esperar a todos/as pero enseguida recogemos para darle los buenos días a Muna! Además ya sabemos hacer la fila para salir y para entrar y cantamos una canción para que nos salga genial.
¡¡CADA DÍA NOS GUSTA MÁS EL COLE!!
Tras superar el periodo de adaptación cada día en el cole es más divertido, los llantos cada día duran menos y en clase ya no tenemos compañeros/as tenemos AMIGOS/AS!! Y nuestra mascota Muna también tiene amigos son Muníbal y Munela y esta semana los hemos pintado en clase para tener a los tres juntos!
¡¡BIENVENIDOS AL CURSO 2016/2017!!
Comenzamos un nuevo curso y una nueva etapa para mis nuevos alumnos/as, este año comienzan el colegio!! Una etapa que es muy importante en sus vidas y que queremos que sea inolvidable y, sobretodo, llenarla de aprendizajes y muy buenos momentos.
Os dejamos unas fotos del periodo de adaptación y os damos la bienvenida con esta frase:
"LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO"
Os dejamos unas fotos del periodo de adaptación y os damos la bienvenida con esta frase:
"LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO"
Excursión al centro de aves rapaces!!
Aquí están las fotos de nuestra excursión. Como podéis ver, ¡nos lo pasamos bomba!. Vimos tortugas, jinetas, águilas imperiales, reales, perdiceras, alcónes, búhos, lechuzas, buitres...y hasta un cerdo y un zorro!! ¡hasta el año que viene!
Cumple de César!!!!
Muchas felicidades thais
we keep learning!
Buenísimas tardes a tod@s,
Seguimos aprendiendo y disfrutando mucho en el proceso... puesto que procuramos que las clases sean lo más lúdicas posibles para que los peques aprendan a través de los juegos, las canciones, los diálogos....
Aquí os podréis echar un vistazo
Un saludo
Cristina
Seguimos aprendiendo y disfrutando mucho en el proceso... puesto que procuramos que las clases sean lo más lúdicas posibles para que los peques aprendan a través de los juegos, las canciones, los diálogos....
Aquí os podréis echar un vistazo
Un saludo
Cristina
¡CARNAVAL!
Buenas tardes a tod@s,
Aquí os dejo algunas de las fotos que hicimos durante la semana de carnaval.... nos lo pasamos SÚPER BIEN y no da penilla que se haya terminado... ¡espero que os gusten mucho!
Aquí os dejo algunas de las fotos que hicimos durante la semana de carnaval.... nos lo pasamos SÚPER BIEN y no da penilla que se haya terminado... ¡espero que os gusten mucho!
hello everyone!
Buenas tardes,
Actualizo para mostraros algunas de las actividades que hemos estado llevando a cabo durante estas semanas. Aprovecho para decir que estoy muy contenta con los progresos que los alumn@s están realizando y estoy poniendo todo mi empeño en que se atrevan a ponerlo en práctica en su día a día. Es por ello, que os ANÍMO a seguirles el juego si es que están haciendo los deberes (espero que sí) y están usando las frases y el vocabulario que no sólo aprendemos, sino que trasladamos a la vida real que es de lo que se trata. A ellos le hago MUCHÍSIMO HINCAPIE y os pido a vosotros también que no prestéis demasiada atención a los errores que puedan cometer, ya sean de pronunciación, de omisión o sustitución…si cometen un error y sabéis ayudarles simplemente proporcionarles el patrón adecuado y dejar que lo repitan, puesto que los errores forman parte del aprendizaje significativo.
Entre otras muchas cosas saben contestar y preguntar:
Greetings (saludos):
Buenos días- Good morning (Gud morning)
Buenas tardes- Good afternoon (Gud afternun)
Hola-Hello (Jelou) / Hi (Jai)
Buenas noches-Good night (Gud naijt)
Adiós-Goodbye (Gudbai) / Bye (Bai)
Hasta luego- See you later (Si yu leiter)
Por favor-Please (Plis)
Gracias-Thank you (Thenk yu) / Thanks (Thenks)
De nada- You are welcome (Yu ar welcom)
Disculpe- (llamando la atención) Excuse me (Exquius mi)
No importa- It doesn’t matter (It dosent mader)
¿Cómo estás?- How are you (Jau ar yu)
Bien, gracias- I´m fiine, thank you (aim fain, thenk yu)
¿Cómo te llamas?- What’s your name? (Juats yor neim)
Me llamo ______- My name is ______ (Mai neim is ______)
Gusto en conocerte- Nice to meet you (Nais to mit yu)
Perdón- (pidiendo disculpas) I’m sorry (Aim sorry)
¿Puedo ir al baño, por favor?Can I go to the toilet? (Can ai go to de toilet, plis?)
¿Puedo tirar esto a la basura?- Can I throw it to the bin? (Can ai zrout it to de bin?)
¿Puedo beber agua?- Can I drink some water? (Can ai drin some guater?)
Os dejo también varias fotos de actividades que hemos llevado acabo... Un saludo
Cristina
;)
Actualizo para mostraros algunas de las actividades que hemos estado llevando a cabo durante estas semanas. Aprovecho para decir que estoy muy contenta con los progresos que los alumn@s están realizando y estoy poniendo todo mi empeño en que se atrevan a ponerlo en práctica en su día a día. Es por ello, que os ANÍMO a seguirles el juego si es que están haciendo los deberes (espero que sí) y están usando las frases y el vocabulario que no sólo aprendemos, sino que trasladamos a la vida real que es de lo que se trata. A ellos le hago MUCHÍSIMO HINCAPIE y os pido a vosotros también que no prestéis demasiada atención a los errores que puedan cometer, ya sean de pronunciación, de omisión o sustitución…si cometen un error y sabéis ayudarles simplemente proporcionarles el patrón adecuado y dejar que lo repitan, puesto que los errores forman parte del aprendizaje significativo.
Entre otras muchas cosas saben contestar y preguntar:
Greetings (saludos):
Buenos días- Good morning (Gud morning)
Buenas tardes- Good afternoon (Gud afternun)
Hola-Hello (Jelou) / Hi (Jai)
Buenas noches-Good night (Gud naijt)
Adiós-Goodbye (Gudbai) / Bye (Bai)
Hasta luego- See you later (Si yu leiter)
Por favor-Please (Plis)
Gracias-Thank you (Thenk yu) / Thanks (Thenks)
De nada- You are welcome (Yu ar welcom)
Disculpe- (llamando la atención) Excuse me (Exquius mi)
No importa- It doesn’t matter (It dosent mader)
¿Cómo estás?- How are you (Jau ar yu)
Bien, gracias- I´m fiine, thank you (aim fain, thenk yu)
¿Cómo te llamas?- What’s your name? (Juats yor neim)
Me llamo ______- My name is ______ (Mai neim is ______)
Gusto en conocerte- Nice to meet you (Nais to mit yu)
Perdón- (pidiendo disculpas) I’m sorry (Aim sorry)
¿Puedo ir al baño, por favor?Can I go to the toilet? (Can ai go to de toilet, plis?)
¿Puedo tirar esto a la basura?- Can I throw it to the bin? (Can ai zrout it to de bin?)
¿Puedo beber agua?- Can I drink some water? (Can ai drin some guater?)
Os dejo también varias fotos de actividades que hemos llevado acabo... Un saludo
Cristina
;)
DÍA DE LA PAZ
Como todos los años, el Colegio Nuestra Señora de Montserrat de Albacete ha celebrado este viernes, 29 de enero, el 'Día Escolar de la No Violencia y la Paz' en el que han participado alumnos y profesorado.
Nos hemos reunido todo el colegio en el parque cercano para celebrar este estupendo día con la intención de hacer de nuestro centro un lugar de PAZ y mandar esa PAZ al mundo.
Los principales protagonistas de estas actividades han sido los más pequeños, que han llenado dicho parque de color y risas. Además, se han realizado distintas actividades para promover la no violencia en los centros escolares, como rodear la fuente central dándonos las manos unos a otros, soltar una gran cantidad de globos con mensajes de Paz para todo el mundo, y todo ello bajo las notas musicales de la preciosa canción "Un arcoiris de la paz".
Sin duda ha sido una actividad genial y muy educativa para los alumnos del centro, a la vez que se celebra ese 30 de enero de cada año en recuerdo de la muerte de Ghandi, asesinado el 30 de enero de 1948.
Para terminar, os dejamos una célebre cita de Ghandi como uno de los más grandes defensores de la Paz en el mundo:
No hay que apagar la luz del otro para que brille la nuestra.
Que este deseo se extienda a todo el año y que pongaos todos un poco de nuestra parte para conseguirlo.
Un abrazo a todos.
Nos hemos reunido todo el colegio en el parque cercano para celebrar este estupendo día con la intención de hacer de nuestro centro un lugar de PAZ y mandar esa PAZ al mundo.
Los principales protagonistas de estas actividades han sido los más pequeños, que han llenado dicho parque de color y risas. Además, se han realizado distintas actividades para promover la no violencia en los centros escolares, como rodear la fuente central dándonos las manos unos a otros, soltar una gran cantidad de globos con mensajes de Paz para todo el mundo, y todo ello bajo las notas musicales de la preciosa canción "Un arcoiris de la paz".
Sin duda ha sido una actividad genial y muy educativa para los alumnos del centro, a la vez que se celebra ese 30 de enero de cada año en recuerdo de la muerte de Ghandi, asesinado el 30 de enero de 1948.
Para terminar, os dejamos una célebre cita de Ghandi como uno de los más grandes defensores de la Paz en el mundo:
No hay que apagar la luz del otro para que brille la nuestra.
Que este deseo se extienda a todo el año y que pongaos todos un poco de nuestra parte para conseguirlo.
Un abrazo a todos.
¡cumple de marcos!
¡¡felicidades emma!!
NAVIDAD, NAVIDAD, DULCE NAVIDAD
Christmas tree, villancicos, churros con chocolate, bailes, juegos y por supuesto SS MM Los Reyes Magos. ¡ Que bien nos lo hemos pasado preparando la Navidad!
fiesta de otoño
Hello everyone!
Como os comentamos estamos aprendiendo fonética para tener una pronunciación perfecta con los años....Estamos empezando en esto pero gracias a Pip´s Phonics y a sus maravillosos recursos lo estamos disfrutando mucho.Os dejo un vídeo de la propia editorial para los padres. Os adelanto que es en inglés aunque hablan muy claro y despacio y simplemente os intentan explica un poco en qué consiste el método.
Un saludo
Cristina
Un saludo
Cristina
nos presentamos.... qué maravilla
Pues efectivamente y sin ningún tipo de preparación prolongada previa, los más pequeños del colegio ya se presentan, saben decir su color favorito y señalar muchas partes del cuerpo.... por supuesto comprendiendo las pautas en inglés... ¿no os lo creéis? Podéis verlo...
Un saludo
Cristina
Un saludo
Cristina
¡¡HAPPY halloween!!
¡Por fin llegó el día! Y la espera mereció la pena. Disfrutamos mucho preparando nuestro almuerzo que estaba de muerte, hicimos al pequeño murciélago de recuerdo, y sobre todo bailamos y jugamos con nuestros disfraces que daban... ¡mucho miedo!
happy birthday maría!!
¡¡SOMOS INDIOS!!
Nos encanta ser indios, sentarnos como ellos, ser silenciosos, cuidar de la naturaleza, pedir el turno para hablar, hacer la fila india, jejeje
GETTING READY FOR HALLOWEEN!nOS PREPARAMOS PARA HALLOWEEN!
Buenísimas tardes!
La semana pasada fue una grandísima semana en la que aprendimos y nos divertimos muchísimo trabajando todo los relacionado con Halloween! y el viernes tuvimos una super fiesta en la que tod@s fuimos disfrazad@s... os dejo algunas imágenes y recursos digitales que utilizamos para prepararnos...
Por cierto, como podréis comprobar en las fotos, con nosotros está Jonathan que es uno de nuestros nativos auxiliares de conversación, procedente de Reino Unido, concretamente de Londres.
Un saludo
Cristina
La semana pasada fue una grandísima semana en la que aprendimos y nos divertimos muchísimo trabajando todo los relacionado con Halloween! y el viernes tuvimos una super fiesta en la que tod@s fuimos disfrazad@s... os dejo algunas imágenes y recursos digitales que utilizamos para prepararnos...
Por cierto, como podréis comprobar en las fotos, con nosotros está Jonathan que es uno de nuestros nativos auxiliares de conversación, procedente de Reino Unido, concretamente de Londres.
Un saludo
Cristina
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English in everywhere!
Hol@ a tod@s!
En primer lugar me gustaría pedir disculpas a tod@s por la tardanza en publicar...cosa que a partir de ahora no sucederá ya que vamos a subir periódicamente pequeñas muestras de nuestras actividades en el aula. Digo pequeñas porque sería imposible subir todas.
Comenzamos con algunas realizadas en clase de inglés.... aprovecho para deciros lo contentísima que estoy puesto que veo que poco a poco comprenden muchísimo más y se atreven a hablar imitando o repitiendo lo que el auxiliar de conversación o su profesora les decimos. Confío muchísimo en su progreso a lo largo de este curso.
En primer lugar me gustaría pedir disculpas a tod@s por la tardanza en publicar...cosa que a partir de ahora no sucederá ya que vamos a subir periódicamente pequeñas muestras de nuestras actividades en el aula. Digo pequeñas porque sería imposible subir todas.
Comenzamos con algunas realizadas en clase de inglés.... aprovecho para deciros lo contentísima que estoy puesto que veo que poco a poco comprenden muchísimo más y se atreven a hablar imitando o repitiendo lo que el auxiliar de conversación o su profesora les decimos. Confío muchísimo en su progreso a lo largo de este curso.
Esta actividad la hemos trabajado con la siguiente canción que ¡les encanta!
Aprovecho para anunciaros que ya están en circulación las MALETAS VIAJERAS o lo que es lo mismo TRAVELLING SUITCASE y os preguntareis ¿qué es esto? pues ni más ni menos que numerosos recursos materiales, audiovisuales y hasta un peluche. La maleta la podréis tener en casa y hacer uso de ella durante una semana entera (la recibiréis un viernes y debéis entregarla al siguiente viernes, de ser festivo el día anterior). Tendréis que tener paciencia ya que somos muchos alumn@s y tod@s la disfrutaremos. Dentro de la maleta encontrareis la explicación detallada de como usarla y os recalco que los cds y dvds podéis e incluso debéis copiarlos, ya que es una muy buena manera de acercar el inglés a los peques en casa.
Espero que la disfrutéis mucho, tanto como yo lo he hecho mientras la preparaba y que les resulte atractiva a los alumnos. Os animo a recordar vuestros años de inglés y a que en la medida de vuestras posibilidades interactuéis y les leáis los cuentos que contienen, así como a que preparéis la receta de su interior =) which is really tasty!
Un saludo Cristina ;)
granja escuela monte júcar aventura- MARAVILLOSA EXPERIENCIA
Como pudisteis comprobar cuando llegó el autobús procedente de la granja escuela, fue un día súper intenso y lleno de emociones. Disfrutamos como enanos y lo más importante, aprendieron muchísimo.
Os dejo un adelanto de fotos de ese día e intentaremos subir próximamente más.
Un saludo ;)
Os dejo un adelanto de fotos de ese día e intentaremos subir próximamente más.
Un saludo ;)
varios de mayo
Este mes de Mayo ha sido maravilloso y hemos hecho infinidad de actividades, así como hemos tenido infinidad de eventos. Aquí os dejamos una pequeña muestra.
Un saludo :)
Un saludo :)
¡¡¡NOS VISITAN CUENTACUENTOS!!!
Ésta semana hemos recibido una visita muy especial, Cuentacuentos de las Bibliotecas Municipales para interpretarnos el cuento de Pedro y el lobo.
Los alumnos lo disfrutaron muchísimo; rieron, interactuaron y empatizaron con los personajes así como aprendieron una valiosísima moraleja: "cuando miento, consigo que no me crean cuando digo la verdad".
Aquí podéis ver unas imágenes de ese día.
Un saludo
Los alumnos lo disfrutaron muchísimo; rieron, interactuaron y empatizaron con los personajes así como aprendieron una valiosísima moraleja: "cuando miento, consigo que no me crean cuando digo la verdad".
Aquí podéis ver unas imágenes de ese día.
Un saludo
¿QUIÉN DIJO QUE EL COLEGIO ES ABURRIDO?
Hello everyone!
Considerando que el juego debe de estar en la base de cualquier actividad que se lleva a cabo en Infantil, aquí os dejamos algunas de las que vamos haciendo a diario en clase y es que en la variedad esta también el aprendizaje :)
Algunas actividades para afianzar y potenciar la motricidad fina como explotar papel de burbujas y picar con punzón y alfombrilla.
Considerando que el juego debe de estar en la base de cualquier actividad que se lleva a cabo en Infantil, aquí os dejamos algunas de las que vamos haciendo a diario en clase y es que en la variedad esta también el aprendizaje :)
Algunas actividades para afianzar y potenciar la motricidad fina como explotar papel de burbujas y picar con punzón y alfombrilla.
Actividad de soplo con pajita, que les encantó aunque les contó bastante y acabamos usándolo como pincel :)
Y cosas que en definitiva nos hacen sonreir y disfrutar mucho a todos y querer hacer cositas divertidas todos los días.
Un saludo
Cristina ;)
Cristina ;)
aNIMALITOS QUE NOS HAN VISITADO EN LAS ÚLTIMAS SEMANAS
Buenas,
Últimamente hemos tenido visitas súper especiales de varias clases de animalitos y nos ¡han fastinado! Por ejemplo pollitos, caracoles, gusanos de seda y hasta un koala procedente de Australia :) (éste último les hizo muchísima gracia).
A continuación podéis ver algunos ejemplos
Un saludo
Cristina ;)
Últimamente hemos tenido visitas súper especiales de varias clases de animalitos y nos ¡han fastinado! Por ejemplo pollitos, caracoles, gusanos de seda y hasta un koala procedente de Australia :) (éste último les hizo muchísima gracia).
A continuación podéis ver algunos ejemplos
Un saludo
Cristina ;)
JUGAMOS CON RECORTABLES (CUTOUTS) EN CLASE DE INGLÉS (David)
Buenos días.
Os traigo la última actividad que hemos trabajado con los niños de 3 años en relación a la ropa. Hemos creado un tablón con diferentes recortables.
Ha sido muy divertido ver como los niños y niñas han participado alegremente en este juego, que si bien se trataba de un ejercicio de alto contenido en inglés ha resultado realmente interesante y participativa.
Las fotos muestran la ropa que ha elegido cada alumno en función de lo que yo les pedía.
Espero que os gusten tanto como a ellos.
Saludos.
Os traigo la última actividad que hemos trabajado con los niños de 3 años en relación a la ropa. Hemos creado un tablón con diferentes recortables.
Ha sido muy divertido ver como los niños y niñas han participado alegremente en este juego, que si bien se trataba de un ejercicio de alto contenido en inglés ha resultado realmente interesante y participativa.
Las fotos muestran la ropa que ha elegido cada alumno en función de lo que yo les pedía.
Espero que os gusten tanto como a ellos.
Saludos.
NOS VAMOS A LA GRANJA ESCUELA
Buenas tardes,
Como os notificamos ayer ¡¡¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA!!! ¡QUÉ EMOCIÓN!
Nos parece una actividad muy lúdica y con la que van a aprender muchísimo.
Os dejamos información de la que disponemos que esperamos os guste conocer para haceros una idea y con antelación suficiente os comunicaremos las cositas que necesitarán llevarse.
Un saludo ;)
Como os notificamos ayer ¡¡¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA!!! ¡QUÉ EMOCIÓN!
Nos parece una actividad muy lúdica y con la que van a aprender muchísimo.
Os dejamos información de la que disponemos que esperamos os guste conocer para haceros una idea y con antelación suficiente os comunicaremos las cositas que necesitarán llevarse.
Un saludo ;)
Haz clic aquí para modificar.
NOS LOS PASAMOS GENIAL EN CLASE DE INGLÉS (David) - CLOTHES
Buenos días.
Las últimas semanas Cristina me ha ayudado a realizar una nueva actividad relacionada con la ropa (Clothes en inglés).
Así, hemos podido trabajar este tema con los peques desde varios ámbitos.
Inicialmente con un video, y a través de él, la realización de una actividad (en varios días) donde los propios niños y niñas debían de coger la ropa adecuada y ponérsela.
Ha sido todo un éxito y les ha encantado hacerla, como veis en las fotos a continuación.
Os pongo el video trabajado en clase y las imágenes de los alumnos que han querido participar en la actividad vistiéndose.
Las últimas semanas Cristina me ha ayudado a realizar una nueva actividad relacionada con la ropa (Clothes en inglés).
Así, hemos podido trabajar este tema con los peques desde varios ámbitos.
Inicialmente con un video, y a través de él, la realización de una actividad (en varios días) donde los propios niños y niñas debían de coger la ropa adecuada y ponérsela.
Ha sido todo un éxito y les ha encantado hacerla, como veis en las fotos a continuación.
Os pongo el video trabajado en clase y las imágenes de los alumnos que han querido participar en la actividad vistiéndose.
Un saludo a todos.
¡¡¡¡UNA VISITA ESPECIAL!!!!
Hace unos días la mamá de Helena me dijo que he hacía mucha ilusión visitarnos para contarnos un cuento y como os podéis imaginar a mí me encantó la idea, puesto que sabía que a ellos les iba a fascinar. Y así fue.
Nos contó el cuento de LOS SIETE CABRITILLOS Y EL LOBO. Aquí podéis verlo.
Nos contó el cuento de LOS SIETE CABRITILLOS Y EL LOBO. Aquí podéis verlo.
Os animo a participar en el aula( teniendo en cuenta que somos muchos y tenemos muchas cosas que hacer) podríamos hacer más cosas de éste tipo.
Un saludo
Cristina ;)
Un saludo
Cristina ;)
primavera de colores!!!!
Hola a tod@s!!
Desde hace una semana estamos trabajando la nueva unidad didáctica de LA PRIMAVERA. Estamos disfrutándola muchísimo y haciendo cosas muy chulis.
Por ejemplo, hemos visto el proceso de la fotosíntesis.
Desde hace una semana estamos trabajando la nueva unidad didáctica de LA PRIMAVERA. Estamos disfrutándola muchísimo y haciendo cosas muy chulis.
Por ejemplo, hemos visto el proceso de la fotosíntesis.
Además, como actividad de ampliación hemos contado un cuento de BOTÁNICA FANTÁSTICA y hemos alucinado un poco con las historias de esos árboles tan originales :)
Algo que también nos gusta mucho y en lo que estamos trabajando es en lo bonito que está el colegio y la clase con motivo de la primavera. Nos hicimos unas fotos con uno de los murales del colegio y pronto subiremos la de nuestro mural.
Un saludo
Cristina ;)
Cristina ;)
BURBUJAS DE PAPEL:DANZA-TEATRO
Buenísimas tardes!
Esta mañana una mamá me ha avisado de una actividad que van realizar mañana miércoles día 29 en el teatro circo de Albacete y que puede ser muy interesante para los peques, aquí os dejo el enlace y la información de la web.
BURBUJAS DE PAPEL. Danza-Teatro compañía Mucab Dans
Patrocina: AA.EE. e IMAGINALIA
Población : Albacete
Lugar : Teatro Circo
Tipo de evento: Danza contemporánea
PRECIO: 3 €
Duración: 55 minutos.
Público Recomendado: Familiar/Infantil de 2 a 12 años.
29/04/2015
· Televenta 902405902.
· Taquilla de 10 a 13 h., de lunes a viernes y 2 horas antes de la representación.
· Información grupos 967 19 36 30
http://www.teatro-circo.com/es/inicio-actividades.zhtm?&arg_fechaactual=&url=47&lang=es&mode=view&corp=teatro-circo&arg_id=1295
Un saludo
Cristina ;)
Esta mañana una mamá me ha avisado de una actividad que van realizar mañana miércoles día 29 en el teatro circo de Albacete y que puede ser muy interesante para los peques, aquí os dejo el enlace y la información de la web.
BURBUJAS DE PAPEL. Danza-Teatro compañía Mucab Dans
Patrocina: AA.EE. e IMAGINALIA
Población : Albacete
Lugar : Teatro Circo
Tipo de evento: Danza contemporánea
PRECIO: 3 €
Duración: 55 minutos.
Público Recomendado: Familiar/Infantil de 2 a 12 años.
29/04/2015
- 18:00 h.
· Televenta 902405902.
· Taquilla de 10 a 13 h., de lunes a viernes y 2 horas antes de la representación.
· Información grupos 967 19 36 30
http://www.teatro-circo.com/es/inicio-actividades.zhtm?&arg_fechaactual=&url=47&lang=es&mode=view&corp=teatro-circo&arg_id=1295
Un saludo
Cristina ;)
ABRACADABRA PATA DE CABRA.....QUE SE CONVIERTA EN....
Si pensamos en algo que a todo niñ@ de esta edad le hace ilusión, esto es la magia. Y es por ello que estamos encantados con nuestra adquisición, ya que en clase tenemos una chistera y una varita mágica de mag@s y nos SUPER ENCANTA!!!!
Le damos usos muy variados pero siempre con el mismo resultado, caritas de alegría nada más verla y muchas ganas de que nos toque el turno....y qué largo se nos hace :)
Le damos usos muy variados pero siempre con el mismo resultado, caritas de alegría nada más verla y muchas ganas de que nos toque el turno....y qué largo se nos hace :)
Además hacemos hasta pócimas secretas y conjuros...... :))
Un saludo
Cristina ;)
Un saludo
Cristina ;)
DÍA DEL LIBRO
Haz clic aquí para modificar.
Hoy día 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro y nosotros como no podía ser de otra manera lo hemos celebrado en el aula contando un cuento clásico "Los tres Cerditos y el Lobo" aunque con una adaptación el lobo es bueno y lo único que quiere es avisar a los tres cerditos del peligro que corren ya que el bosque se ha incendiado y sus casitas se van a quemar. Aquí podréis ver una muestra.
Además, hemos hecho un maravilloso marcapáginas del cuento que hemos visto en clase y nos han quedado así de bonitos....
Un saludo
Cristina ;)
Un saludo
Cristina ;)
Así vivían los cavernícolas
Durante las dos últimas semanas hemos estado trabajando la Prehistoria y hemos descubierto cosas tan curiosas como que vivían en cuevas o en tiendas de campaña hechas con pieles de animales, así como su vestimenta; dormían sobre el suelo o sobre hojas; para alimentarse tenían que cazar o pescar por sí mismos; no tenían papel o ceras y usaban sangre o barro para elaborar pinturas rupestres en las paredes (pero ojo ahora eso no esta permitido :) puesto que tenemos papel y aunque su uso debe ser limitado y responsable,pueden usarlo siempre que lo deseen); la ausencia de luz eléctrica y el uso del fuego para calentarse, alumbrarse o hacer la comida.
En definitiva, lo que se perseguía era la puesta en practica de las tareas realizadas día a día así como los cuentos, documentales, canciones vistas a lo largo de la Unidad Didáctica. Y por supuesto, su disfrute, sus caras de ilusión al verla, sus ganas de entrar en ella... a merecido la pena!
Un saludo
Cristina ;)
En definitiva, lo que se perseguía era la puesta en practica de las tareas realizadas día a día así como los cuentos, documentales, canciones vistas a lo largo de la Unidad Didáctica. Y por supuesto, su disfrute, sus caras de ilusión al verla, sus ganas de entrar en ella... a merecido la pena!
Un saludo
Cristina ;)
CUENTO MUSICAL
El cuento va a empezar... OJOS DE BUHO, OREJOTAS DE ELEFANTE Y CREMALLERA!! (con estas exactas palabras solemos comenzar a contar los cuentos y nos hacen recordar como debemos prepararnos) :)
Suele funcionar en un 98% de las ocasiones....aunque si el cuento es musical y nos proporcionan instrumentos...no aseguramos tocarlos solo en nuestro turno :) :)
Aquí os muestro algunas fotos del transcurso... espero que os gusten.
P.D: muchas gracias a Inma (maestra en prácticas) por contárnoslo ya que ¡lo disfrutamos muchísimo!
Cristina ;)
Suele funcionar en un 98% de las ocasiones....aunque si el cuento es musical y nos proporcionan instrumentos...no aseguramos tocarlos solo en nuestro turno :) :)
Aquí os muestro algunas fotos del transcurso... espero que os gusten.
P.D: muchas gracias a Inma (maestra en prácticas) por contárnoslo ya que ¡lo disfrutamos muchísimo!
Cristina ;)
moldeamos las vocales :)
Las vocales no sólo son para nosotros el pilar fundamental de la lectoescritura, sino que en el aula vamos viendo como componen nuestros nombres (como dicen ellos "yo la tengo") y nuestros animales favoritos (la Araña Amanda, la Iguana Irene, el elefante Ernesto...) y nuestra Familia Real (la reina A, el rey U y sus hijos: el príncipe E, la princesa I y la princesita O).
Pero no sólo las conocemos sino que jugamos y aprendemos con ellas, como por ejemplo moldeándolas con nuestras manos y aquí encontrareis una muestra.
Un saludo para tod@s
Cristina ;)
Pero no sólo las conocemos sino que jugamos y aprendemos con ellas, como por ejemplo moldeándolas con nuestras manos y aquí encontrareis una muestra.
Un saludo para tod@s
Cristina ;)
JUGAMOS CON NUESTRAS MANOS :)
Carnaval
Esta mañana hemos celebrado el Carnaval.
Las niñas y los niños han venido con sus bonitos y originales disfraces.
¡Nos lo hemos pasado genial!
Las niñas y los niños han venido con sus bonitos y originales disfraces.
¡Nos lo hemos pasado genial!
¡conocemos a los animales!
En estos días hemos recibido la visita de varios animales, unos pollitos recién nacidos y su mama y un conejo de nuestro compañero Emiliano y ha sido una experiencia fantástica, los niños/as se divirtieron un montón y, además, conocieron a unos nuevos amigos, su alimentación, donde viven, etc.
A continuación os dejo unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.
Saludos para todos/as.
A continuación os dejo unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.
Saludos para todos/as.
ANUNCIO EN TELEVISIÓN DEL COLEGIO MONTSERRAT
Hola a todos.
Subo el anuncio que podéis ver en el canal VISIÓN 6, para que podáis verlo cuantas veces queráis.
Está muy conseguido y transmite muy bien lo que se deseaba.
Espero que os guste.
Un saludos a todos.
Posdata: Salimos todos muy guapos :D
Subo el anuncio que podéis ver en el canal VISIÓN 6, para que podáis verlo cuantas veces queráis.
Está muy conseguido y transmite muy bien lo que se deseaba.
Espero que os guste.
Un saludos a todos.
Posdata: Salimos todos muy guapos :D
29 de Enero - Día de la paz
Hola a todos.
El jueves pasado, día 29 de Enero, celebramos en el colegio el día de la paz.
Hubo una pequeña celebración en el patio con todos los alumnos del centro escolar y los materiales que ellos mismos habían creado durante la mañana para la ocasión.
A continuación, algunas fotos del encuentro.
Saludos.
El jueves pasado, día 29 de Enero, celebramos en el colegio el día de la paz.
Hubo una pequeña celebración en el patio con todos los alumnos del centro escolar y los materiales que ellos mismos habían creado durante la mañana para la ocasión.
A continuación, algunas fotos del encuentro.
Saludos.
FIESTA DE NAVIDAD
El último día de clase, antes de las vacaciones de navidad, realiamos una fiesta para los alumnos/as. En la cual lo pasamos genial con canicones, bailes y algunas sorpresas!!Comparto algunos videos y fotos con vosotros!!Felices fiestas para todos!!
¡¡REYES MAGOS Y MUCHO CHOCOLATE!!
El pasado 18 de Diciembre el AMPA nos alegró la mañana con un buen desayuno de chocolate con churros, muchas gracias!!Como podéis observar a los niños/as les encanto!!
Y para terminar la mañana perfecta tuvimos la visita de los reyes magos, la cara de felicidad de nuestros alumnos no tenía precio!!
Os dejo las imágenes para que las disfrutéis también vosotros/as!!
Y para terminar la mañana perfecta tuvimos la visita de los reyes magos, la cara de felicidad de nuestros alumnos no tenía precio!!
Os dejo las imágenes para que las disfrutéis también vosotros/as!!
INGLÉS (DAVID): CANTAMOS Y EXPRESAMOS EL TIEMPO que hace
Hoy os traigo la fenomenal actuación de los niños de 5 años de esta melodía utilizada para trabajar en inglés el tiempo que hace.
Cómo veis se trata de una tediosa y aburrida manera de aprender inglés :D
Espero que os guste.
Cómo veis se trata de una tediosa y aburrida manera de aprender inglés :D
Espero que os guste.
PT (CRISTINA): ¡ trabajamos la metodología de los rincones !
Saludos a todos.
Como parte del trabajo que hemos realizado hoy (día 2 de Diciembre) en el colegio, hemos jugado a los rincones (hoy de puzzles, plastilina, cocinitas y mercado) en los que hemos trabajado distintas facetas como la creatividad, interacción con los compañeros,el pensamiento lógico-matemático, la resolución y cooperación, etc.
Como veis en las imágenes había diferentes grupos de trabajo, en los que ellos de forma más personal se relacionan con sus compañeros.
Los rincones son una de las metodologías por las que apostamos a diario en el centro para desarrollar su pensamiento y personalidad de una manera mas lúdica y que varían para una mayor adquisición de conocimientos.
La experiencia ha sido muy positiva y como siempre, todos se lo han pasado genial.
Como parte del trabajo que hemos realizado hoy (día 2 de Diciembre) en el colegio, hemos jugado a los rincones (hoy de puzzles, plastilina, cocinitas y mercado) en los que hemos trabajado distintas facetas como la creatividad, interacción con los compañeros,el pensamiento lógico-matemático, la resolución y cooperación, etc.
Como veis en las imágenes había diferentes grupos de trabajo, en los que ellos de forma más personal se relacionan con sus compañeros.
Los rincones son una de las metodologías por las que apostamos a diario en el centro para desarrollar su pensamiento y personalidad de una manera mas lúdica y que varían para una mayor adquisición de conocimientos.
La experiencia ha sido muy positiva y como siempre, todos se lo han pasado genial.
¡Hasta pronto!
desayuno del otoño
En el aula continuamos con el aprendizaje del otoño, por ello, el pasado día realizamos "El desayuno del otoño" con nuestros alumnos/as. Los niños/as han traído a clase diferentes frutos del otoño, con ellos hemos estado hablando de las diferentes características de cada uno y saboreando sus diferentes sabores.
DÍAS DE LLUVIA
Los niños/as deben conocer las diferentes estaciones del año, para ello con cada estación les enseñamos las características de cada una. En el otoño podemos destacar, entre otras, la lluvia, por ello, hace unos días vestimos a los alumnos/as de gotitas de lluvia ¡Fue muy divertido! Os dejo unas fotos para recordarlo.
LOS DÍAS DE LA SEMANA
Comenzamos a trabajar los días de la semana!Para ello todos los días en clase escuchamos una canción. A continuación, os pongo el vídeo para que practiquéis en casa con ellos.
A divertirse!
A divertirse!
HAPPY HALLOWEEN!!
Hola a tod@s!!
El pasado 30 de octubre celebramos la fiesta de halloween en el centro. El colegio esta inmerso en un proyecto de bilingüísmo en el idioma de inglés y queremos que nuestros alumnos/as conozcan no solo el idioma del mundo anglosajón sino también su cultura y, por ello, celebramos esta fiesta. Os dejo fotos de la celebración.
Saludos para todos/as.
Tamara.
El pasado 30 de octubre celebramos la fiesta de halloween en el centro. El colegio esta inmerso en un proyecto de bilingüísmo en el idioma de inglés y queremos que nuestros alumnos/as conozcan no solo el idioma del mundo anglosajón sino también su cultura y, por ello, celebramos esta fiesta. Os dejo fotos de la celebración.
Saludos para todos/as.
Tamara.
INGLÉS (DAVID): COMENZAMOS CON LAS ACCIONES MÁS BÁSICAS
Hola a todos los familiares de los alumnos de 3 años.
Esta semana pasada se ha empezado a trabajar con las acciones y emociones más básicas en inglés.
Quizá es muy pronto, pero ya podéis empezar a practicar con éllos si queréis.
Justo abajo os pongo el video que han bailado...bueno, que han intentado bailar :D esta semana.
Ya me contáis que tal.
Un abrazo a todos.
Saludos.
Esta semana pasada se ha empezado a trabajar con las acciones y emociones más básicas en inglés.
Quizá es muy pronto, pero ya podéis empezar a practicar con éllos si queréis.
Justo abajo os pongo el video que han bailado...bueno, que han intentado bailar :D esta semana.
Ya me contáis que tal.
Un abrazo a todos.
Saludos.
INGLÉS (DAVID): 1ª MES DE CLASE - TERMINANDO ADAPTACIÓN
Hola a todos.
Sentimos la tardanza en la publicación de materiales en el el blog. Las primeras semanas del curso han estado (y están) muy ajetreadas.
Esperamos poder añadir materiales periódicamente a partir de ¡¡ya mismo!!
Por eso, y continuando con la linea de lo que hemos ido haciendo, añado 2 nuevas canciones que se han trabajado esta semana en 3 y 4 años gracias a su gran aceptación y éxito, en cursos superiores.
Esperamos que os gusten y las disfrutéis:
- CANCIÓN: The greetings song (La canción de los saludos)
Good morning, good morning, (Buenos días, buenos días)
/Gud mónin, gud mónin/
--> Gesto: Movemos los brazos como si saliera el sol
Good afternoon, (Buen mediodía)
/Gud af tunún/
--> Gesto: Movemos los brazos como si comiéramos
Good evening, good evening, (Buenas tardes)
/Gud ifnin, gud ifnin/
--> Gesto: Movemos los brazos y piernas como si paseásemos
Good night, good night, (buenas noches, buenas noches)
/Gud nait, gud nait/
--> Gesto: Ponemos las palmas de las manos justo a la cara como si durmiéramos
Nice to meet you, nice to meet you too, (Encantado de conocerte, Encantado de conocerte yo también)
/Nais tu mit yu, nais tu mit yu chu/
--> Gesto: Damos la mano al de al lado, y luego al del otro lado
Good bye, good bye, (Adiós, Adiós)
/Gud bai, gud bai/
--> Gesto: Movemos los brazos como diciendo adiós
See you! (Nos vemos)
/Si yu/
--> Gesto: Con el dedo índice en los ojos decimos o hacemos como que te veo luego
Sentimos la tardanza en la publicación de materiales en el el blog. Las primeras semanas del curso han estado (y están) muy ajetreadas.
Esperamos poder añadir materiales periódicamente a partir de ¡¡ya mismo!!
Por eso, y continuando con la linea de lo que hemos ido haciendo, añado 2 nuevas canciones que se han trabajado esta semana en 3 y 4 años gracias a su gran aceptación y éxito, en cursos superiores.
Esperamos que os gusten y las disfrutéis:
- CANCIÓN: The greetings song (La canción de los saludos)
Good morning, good morning, (Buenos días, buenos días)
/Gud mónin, gud mónin/
--> Gesto: Movemos los brazos como si saliera el sol
Good afternoon, (Buen mediodía)
/Gud af tunún/
--> Gesto: Movemos los brazos como si comiéramos
Good evening, good evening, (Buenas tardes)
/Gud ifnin, gud ifnin/
--> Gesto: Movemos los brazos y piernas como si paseásemos
Good night, good night, (buenas noches, buenas noches)
/Gud nait, gud nait/
--> Gesto: Ponemos las palmas de las manos justo a la cara como si durmiéramos
Nice to meet you, nice to meet you too, (Encantado de conocerte, Encantado de conocerte yo también)
/Nais tu mit yu, nais tu mit yu chu/
--> Gesto: Damos la mano al de al lado, y luego al del otro lado
Good bye, good bye, (Adiós, Adiós)
/Gud bai, gud bai/
--> Gesto: Movemos los brazos como diciendo adiós
See you! (Nos vemos)
/Si yu/
--> Gesto: Con el dedo índice en los ojos decimos o hacemos como que te veo luego
- CANCIÓN: Yes, No, Thank you (La canción de los niños educados)
NO NO NO (No, no, no)
/nou nou nou/
--> Gesto: Con el dedo índice hacemos como si dijésemos que no
YES YES YES (Si, si, si)
/yes yes yes/
--> Gesto: Con el dedo gordo levantado hacia arriba hacemos como si dijésemos que si
PLEASE PLEASE PLEASE (Por favor, por favor, por favor)
/Plis Plis Plis/
--> Gesto: Ponemos las palmas de las manos delante de nuestro pecho, como rezando
THANK YOU, THANK YOU, THANK YOU ... (Gracias, gracias, gracias ...)
/Zen quiú, zen quiú, zen quiú .../
--> Gesto: Con las manos hacemos como el chico que canta la canción
Un abrazo y Espero que disfrutéis mucho con vuestros niños/as.
See you later! (Nos vemos luego)
See you later! (Nos vemos luego)
INGLÉS (DAVID): 1ª Y 2ª SEMANA DE CLASE - ADAPTACIÓN
Hola a todos.
Durante la primera semana se ha ido realizando una pequeña adaptación a las rutinas de clase.
Por ello solamente se han trabajado 2 fichas para presentar a personajes.
También se ha usado una canción para comenzar a saludarse en inglés cuanto antes.
A continuación tenéis a los personajes que hemos presentado y la canción que hemos usado en clase.
Sería una buena idea enseñar los dibujos y cantar la canción con vuestros niños/as, para reforzar lo visto durante la semana.
1º DIBUJO --> Mr. Purple (Señor Lila)
/Mister Perpol/ (lo que está en rojo entre barras es cómo se pronuncia en inglés)
Durante la primera semana se ha ido realizando una pequeña adaptación a las rutinas de clase.
Por ello solamente se han trabajado 2 fichas para presentar a personajes.
También se ha usado una canción para comenzar a saludarse en inglés cuanto antes.
A continuación tenéis a los personajes que hemos presentado y la canción que hemos usado en clase.
Sería una buena idea enseñar los dibujos y cantar la canción con vuestros niños/as, para reforzar lo visto durante la semana.
1º DIBUJO --> Mr. Purple (Señor Lila)
/Mister Perpol/ (lo que está en rojo entre barras es cómo se pronuncia en inglés)
PODEMOS DECIR: Hello Mr. Purple (Hola Señor Lila)
/Jelou Mister Perpol/
2º DIBUJO --> Mrs. Yellow (Señorita Amarilla)
/Miss Yelou/
/Jelou Mister Perpol/
2º DIBUJO --> Mrs. Yellow (Señorita Amarilla)
/Miss Yelou/
PODEMOS DECIR: Hello Mrs. Yellow (Hola Señorita Amarilla)
/Jelou Mis Yelou/
CANCIÓN: Hello Hello, What's your name? (Hola Hola, ¿Cómo te llamas?)
/Jelou Jelou, guots yor neim/
/Jelou Mis Yelou/
CANCIÓN: Hello Hello, What's your name? (Hola Hola, ¿Cómo te llamas?)
/Jelou Jelou, guots yor neim/
PODEMOS DECIR: My name is VUESTRO NOMBRE EN ESPAÑOL. (Mi nombre es David, Ana, Javier, ...)
/Mai neim is Rosa, Jose, Tamara, .../
Espero que disfrutéis mucho con vuestros niños/as.
See you later! (Nos vemos luego)
/Mai neim is Rosa, Jose, Tamara, .../
Espero que disfrutéis mucho con vuestros niños/as.
See you later! (Nos vemos luego)
BIENVENIDOS al nuevo curso 2014-2015
Hola a todos los familiares de los alumnos de Infantil de 3 años del Colegio Concertado Montserrat de Albacete.
Queremos daros la bienvenida, así como ponernos a vuestra disposición para el nuevo curso 2014-2015.
Todo aquello que consideréis oportuno comunicarnos a los docentes del centro podréis hacerlo en persona o a través de este blog, en la sección ¡PARTICIPA EN NUESTRO BLOG! (en la parte izquierda), donde encontraréis un foro para dejar vuestros comentarios, intercambiara opiniones con maestros y otros familiares, etc.
¡No dudéis en aportar todo lo que se os ocurra al blog!
La construimos entre todos, maestros y familiares, para mejorar la educación de los niños.
Saludos.
Queremos daros la bienvenida, así como ponernos a vuestra disposición para el nuevo curso 2014-2015.
Todo aquello que consideréis oportuno comunicarnos a los docentes del centro podréis hacerlo en persona o a través de este blog, en la sección ¡PARTICIPA EN NUESTRO BLOG! (en la parte izquierda), donde encontraréis un foro para dejar vuestros comentarios, intercambiara opiniones con maestros y otros familiares, etc.
¡No dudéis en aportar todo lo que se os ocurra al blog!
La construimos entre todos, maestros y familiares, para mejorar la educación de los niños.
Saludos.